成绩评估 Bertha 。 2022-08-10 04:53 256阅读 0赞 ## 成绩评估 ## ##### Time Limit: 1000ms Memory limit: 65536K 有疑问?点这里^\_^ ##### ## 题目描述 ## 我们知道,高中会考是按等级来的。 90—100为A; 80—89为B; 70—79为C; 60—69为D; 0—59为E。 编写一个程序,对输入的一个百分制的成绩t,将其转换成对应的等级。 ## 输入 ## 输入数据有多组,每组占一行,由一个整数组成。 ## 输出 ## 对于每组输入数据,输出一行。如果输入数据不在0~100范围内,请输出一行:“Score is error!”。 ## 示例输入 ## 56 67 100 123 ## 示例输出 ## E D A Score is error! ## 提示 ## ## 来源 ## ZJGSU ## 示例程序 ## #include<stdio.h> int main() { int score,grade; while(scanf("%d",&score)!=EOF) { grade=score/10; switch(grade) { case 10: case 9:printf("A\n");break; case 8:printf("B\n");break; case 7:printf("C\n");break; case 6:printf("D\n");break; case 5: case 4: case 3: case 2: case 1: case 0:printf("E\n");break; default :printf("Score is error!\n"); } } }
相关 评估 | 自动摘要评估 1.rouge评估,英文中文都可以。 中文,都可以使用rouge评估,代码: -- coding: utf-8 -- from rouge import £神魔★判官ぃ/ 2022年12月13日 12:56/ 0 赞/ 285 阅读
相关 成绩处理 ![watermark_type_ZmFuZ3poZW5naGVpdGk_shadow_10_text_aHR0cHM6Ly9ibG9nLmNzZG4ubmV0L3dlaXhp 小灰灰/ 2022年11月11日 13:26/ 0 赞/ 215 阅读
相关 又是模型评估?到底怎么评估?『附 AUC 评估的三计算方法』 首先先来说说 AUC 的概念 AUC:Area Under Curve,译为:ROC 曲线下的面积。可通过对 ROC 积分得到,AUC 通常大于 0.5 小于 1。 在 系统管理员/ 2022年10月07日 03:59/ 0 赞/ 467 阅读
相关 SDUTACM成绩评估 题目描述 我们知道,高中会考是按等级来的。 90—100为A; 80—89为B; 70—79为C; 60—69为D; 0—59为E。 冷不防/ 2022年09月22日 11:37/ 0 赞/ 213 阅读
相关 百分制成绩 /\ 功能: 给出一百分制成绩,要求输出成绩等级‘A’、‘B’、‘C’、‘D’、‘E’。 90分以上为A 80-89分为B 70-79分为C 60-69 喜欢ヅ旅行/ 2022年08月25日 09:18/ 0 赞/ 238 阅读
相关 成绩评估 成绩评估 Time Limit: 1000ms Memory limit: 65536K 有疑问?点这里^\_^ 题目描述 我们知道,高中会考是按等级来的。 Bertha 。/ 2022年08月10日 04:53/ 0 赞/ 257 阅读
相关 成绩排序 A. 成绩排序 Time Limit: 1000ms Memory Limit: 65536KB 64-bit integer IO format: %lld Jav Dear 丶/ 2022年07月14日 07:58/ 0 赞/ 286 阅读
相关 成绩排序 题目: 有 N 个学生的数据,将学生数据按成绩高低排序,如果成绩相同则按姓名 字符的字母序排序,如果姓名的字母序也相同则按照学生的年龄排序,并输出 N 我不是女神ヾ/ 2022年06月02日 12:48/ 0 赞/ 306 阅读
相关 成绩转换 整理资料,原文转载:[https://cn.vjudge.net/contest/237834\problem/F][https_cn.vjudge.net_contest_2 水深无声/ 2022年05月17日 01:44/ 0 赞/ 338 阅读
相关 成绩排名 读入 n(>0)名学生的姓名、学号、成绩,分别输出成绩最高和成绩最低学生的姓名和学号。 输入格式: 每个测试输入包含 1 个测试用例,格式为 第 1 行:正整数 n 以你之姓@/ 2022年05月13日 19:34/ 0 赞/ 407 阅读
还没有评论,来说两句吧...